意志ある学びー 未来教育全国大会2021（オンライン開催）‥‥ 2023年（令和4年） 10月21日（土）10月22日（日）ウェルビーイング
ChatGPT・AI時代‥大人は子どもや若者とどうかかわる？ 人間ならではの 新たな価値を創造する – 学びとキャリアのデザイン [ 未来教育- 教育全国大会2023]オンライン開催
[A] 主体性が高まる！ キャリア ビジョン実現プロジェクト【開催】10月21日(土)
https://miraikyouiku.jugem.jp/?eid=5872
北海道教育大学・国際ティビィシィ小山看護専門学校 【 キャリア教育・キャリアデザイン・学びデザイン 】
[B] AI時代‥人間を大切にする教育 ポートフォリオ・プロジェクト学習【開催】10月21日(土)
https://miraikyouiku.jugem.jp/?eid=5873
[C] 大人にも子どもにも役立つ！ メンタルヘルス（心の健やかさ）教育プログラム・アメリカ視察報告【開催】10月22日(日)
https://miraikyouiku.jugem.jp/?eid=5874
[D] ChatGPT・AI時代‥大人は子どもや若者とどうかかわる？【開催】10月22日(日)
https://miraikyouiku.jugem.jp/?eid=5875
[A] キャリア ビジョン実現プロジェクト
[A-1] コンセプト： AI時代の教育‥プロジェクト学習『意志ある学びー新たな価値を創造する学びとキャリアのデザイン』
鈴木 敏恵（次世代教育クリエイター/一級建築士 /北海道教育大学 [教職論] Project Based Learning 特別講師）
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[A-2] 成功事例 「学校の先生になりたい！」が高まった！ プロジェクト学習 国立大学法人 北海道教育大学
学生の”好き”からはじめるPBL — 教師を目指す ビジョンと未来への学びデザイン
北海道教育大学[教職論] P BL特別講師 としてオンデマンドでプロジェクト学習を行いました（対象：旭川校・札幌校・釧路校、約650人） 「教師を目指す意識」「ビジョン（願い）を描く心」「自分ならではの 考えを表現する力」「すべきことを自ら考え出せる力」が目立って高まりました（学生、自己評価）。とてもうれしい成果です！この内容を一緒に展開した先生方と紹介します、鈴木敏恵
永山 昌史 教授
山中 謙司准教授
鈴木 敏恵ポートフォリオ https://youtu.be/P8U6bM6bkPg
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[A-3] 実践 「なりたい看護師になる! ”学びデザイン”を提案します!」プロジェクト学習
[A-5] 実践 オンラインでキャリア教育‥見えたのは人の繋がり！
[A-6] 実践 「自分だけの ”学びデザイン”を提案します!」プロジェクト
[A-7] 実践 自分たちでオリジナルの『キャリアラダー』と『仕事ベーシックマニュル』作成
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[B] 人間を大切にする‥ポートフォリオ・プロジェクト学習
[B-1] 『ポートフォリオは宝物！』中学生さんが小学校からのポートフォリオ
水津真稀さん
[B-2] 『未来を見据え、主体的に生き抜く児童の育成 – 基礎的・汎用的能力を育てる授業作り』
高塚 正昭 先生 （山口県岩国市立灘小学校）
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[B-3] 大切な人を守ろう！プロジェクト自ら考える力と自尊感情が高まるプロジェクト学習 (栃木・秋田）
成功事例 https://youtu.be/T_ux_25hMCo
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[B-4] パプアニューギニアに生きる人々の希望と生命を守る！提案プロジェクト (東京) 東邦大学
夏原 和美 教授 https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000000345050/
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[C] 大人にも子どもにも役立つ！ メンタルヘルス（心の健やかさ）
[C-1] すべての人へメンタルヘルス‥わかりやすく楽しく学べます！
世界最高峰の知 林輝男医師（公職歴：世界最規模医学研究所【NIH】研究員 現、清和会西川病院理事長
[C-2] 全米No1幸福度、精神疾患を経験した人が地域で幸せに生きる州とは‥アメリカ視察報告
林輝男医師・佐々木看護部長と訪米視察リーダのみなさん
[C-3] 学校における「メンタルヘルスリテラシー（心の健やかさ）プログラム」紹介
・こころの問題全般への知識・こころの問題をもつ子どもがいた場合の対応
・メンタルヘルスリテラシー教育についての知識
★『メンタルヘルス教育プログラム』 (学校通信「原井小だより」)
https://suzuki-toshie.net/mm-images/mm714.pdf
[D] ChatGPT・AI時代‥大人は子どもや若者とどうかかわる？
[D-1] 『AI時代の教育ープロジェクト学習』 ‥デジタル教科書・デジタルポートフォリオ・人間の教師の存在
矢橋佳之（北海道稚内高校 校長先生）
金井義明（熊本大学大学院教育学研究科 准教授 ）
若槻徹先生 (島根県松江市教育委員会教育講師・IT支援/元小学校校長）
専門的助言：林 輝男医師（精神科医・清和会西川病院理事長）
＊人間を大切にするPBL事例紹介：国際ティビィシィ小山看護専門学校 渡邉副学長ほか
[D-2] サイトリニューアル [ 未来教育ライブラリ ] 公開 次世代教育クリエイター 鈴木敏恵
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ポートフォリオとは https://youtu.be/P8U6bM6bkPg
プロジェクト学習とは https://youtu.be/Up76wc39ctU
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■ ChatGPT・教育（コクリコ講談社）について/ 鈴木敏恵
1回目 「ChatGPTの使い方」 教育的メリットとデメリット
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/Mm7Kj
2回目 「ChatGPT」が教育現場にも進出！ 子どもが培っておきたい能力とは？
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/5uQZA
3回目 ChatGPT、キャリア教育の発想にもなる？！●「対話」のコツ→『この子を愛する存在として』●「看護師になりたい」という子にどうアドバイスする？
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/pQT9Y
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