① 概要

教育・医療・行政を横断して25年以上、プロジェクト学習（PBL）・ポートフォリオ・対話コーチングを体系化し、
「意志ある学び（Willful Learning）」に基づく未来教育を推進。日本経済新聞や主要学術出版社
（教育出版／医学書院／日本看護協会出版会）等により理論と実践が紹介・記録されています。自ら学生たちへプロジェクト学習（PBL）・ポートフォリオ・対話コーチングを実施。

② 大学・実績

③ 社会実装・公的活動

④ 出版・メディア

主要学術出版社より45冊超を刊行。教育学／看護学／情報（AI）領域で多数引用・参照されています。

Gakken「教育ジャーナル」連載中。

⑤ 学術・論文

• 査読誌（例：高等教育ジャーナル）でPBLの教育効果を発表。
• 国際高等研究所・医療系学会などで講演（AI×教育×医療）。
• JMOOC等で公開講座を提供し、学術と実践を接続。

⑥ 商標・知的財産

「未来教育」「未来教育プロジェクト学習」「未来教育メールマガジン」は商標登録済みです。

• 登録番号：第6600707号／第6600708号／第6600709号

⑦ 理念（Vision & Philosophy）

教育は知識の伝達ではなく、人間が意志をもって未来を創る行為。そのために、
PBL・ポートフォリオ・対話コーチングを統合し、学習を「社会的価値創造」へ接続します。

この理念を「意志ある学び（Willful Learning）」として位置づけ、
人間のビジョンと意思決定を中核に据えた教育デザインを提示しています。

⑧ ポストAI／DX時代の設計

• AIはイネイブラー（Enabler）：AIを“意志を可能にする存在”として再定義。
• AI × PBL × Portfolio × Dialogue による人間中心の学びを再構築。
• デジタル教科書を意志ある学びのために全教科横断、全校種横断のレファレンス機能を提唱
• 「未来教育6つのスピリット」「PBLマトリックス」等のモデルを設計・公開。

⑨ 参考・出典（検証リンク集）

• 日本経済新聞「私見卓見」：DXで『意志ある学び』の実現を
• 教育出版：『AI時代の教育と評価』書誌ページ
• 日本看護協会出版会：『DXとポートフォリオで未来教育』書誌ページ
• 医学書院：『ポートフォリオとプロジェクト学習』書誌ページ
• 高等教育ジャーナル：対話的PBL（論文情報／DOI）
• NHK『視点・論点』アーカイブ（防災プロジェクト）
• 未来教育ch（YouTube公式）
• 未来教育メールマガジン（通算750号）