【オンライン講演】10月21日(土) A. 主体性 が高まる!『キャリアビジョン実現プロジェクト』（教育・看護・医療機関）
【参加費】無料
【場所】オンラインZoom
【申込】 要 事前登録
https://forms.gle/mvuxpVEnU9YmRtXF7
※前日までに「Zoomの招待URL」を送信します。
■【申し込み】要事前登録（無料）→ https://forms.gle/mvuxpVEnU9YmRtXF7
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[参考動画]
[関連サイト]
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10月21日（土）
[A] 主体性が高まる！ キャリア ビジョン実現プロジェクト ・
9:30
[A-1] AI時代の教育‥意志ある学びをかなえるプロジェクト学習
鈴木 敏恵（次世代教育クリエイター/一級建築士 ）
10:00
[A-2] 成功事例「 学校の先生になりたい！」が高まった！[教職論Project Based Learning]
学生の”好き”からはじめるPBL- 教師を目指す ビジョンと未来への学びデザイン
プレゼンター：
国立大学法人北海道教育大学 永山 昌史 教授 山中 謙司准教授 特別講師 鈴木 敏恵
北海道教育大学[教職論] PBL特別講師 としてプロジェクト学習を行いました（旭川校・札幌校・釧路校、約650人）「教師を目指す意識」「ビジョン（願い）を描く心」「自分ならではの 考えを表現する力」「すべきことを自ら考え出せる力」がとても高まりました（学生、自己評価）。実際にどのようなことをしたのか紹介します。
ゲスト：共同通信社 編集委員兼論説委員 池谷 孝司 氏
（本社社会部次長 兼 文部科学省キャップ の後 宮崎支局長後、現在に至る）
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11:20 （12:00〜12:40 ランチタイム）
[A-3 ] プロジェクト学習 成功事例：『意志ある学びへ – 学校全体のカリキュラムデザイン』紹介
学生たちがプレゼンテーション！! 国際ティビィシィ小山看護専門学校
渡邉和子副校長はじめ先生がたと鈴木敏恵による解説・質疑応答
[A-3-1] キャリアビジョン実現プロジェクト ‥「なりたい看護師になる! ”学びデザイン”を提案します!
ChatGPT ・リアル社会から‥自ら学生が戦略的に情報獲得
[A-3-2] ライフ・プロジェクト‥自分の生命（身体・健康）は自分で守る！/セルフマネージメント PJ
情報端末（タブレット）＋デジタル教科書 ＋リアル（現実）
[A-3-3] 意志ある学びスタート！プロジェクト‥大切な人を守りつつ願いを叶えてあげたい！
「他者への心・洞察力」と「自ら考える力」「チームワーク」が育つ
現実直視の鬼怒川プロジェクト（ホテル空間のリアル＋楽しいイマジネーション）
13:30 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
[A-4] オンラインでキャリア教育 — 900キロの距離を越え、150人の高校生がプロとインタラクティブに交流
埼玉県立常盤高等学校 守屋有紀先生他
学生たちの意志を尊重して思考力や情報獲得力を高める
コロナで実習に行けない！でもプロと現場で会いたい！
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[A-5] 『新たな価値創造』の実践 ‥ 組織全体で自らオリジナル「キャリアラダー」を作成
長野県 東御市民病院 金井節子 看護部長他
全部署で、自ら新しい教育デザインづくり
部署の『キャリアラダー』と『仕事ベーシックマニュル』作成
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ポートフォリオとは https://youtu.be/P8U6bM6bkPg
プロジェクト学習とは https://youtu.be/Up76wc39ctU
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■ ChatGPT・教育（コクリコ講談社）について/ 鈴木敏恵
1回目 「ChatGPTの使い方」 教育的メリットとデメリット
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/Mm7Kj
2回目 「ChatGPT」が教育現場にも進出！ 子どもが培っておきたい能力とは？
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/5uQZA
3回目 ChatGPT、キャリア教育の発想にもなる？！●「対話」のコツ→『この子を愛する存在として』●「看護師になりたい」という子にどうアドバイスする？
https://cocreco.kodansha.co.jp/cocreco/general/study/pQT9Y
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