未来教育メールマガジン– category –
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【未来教育MM776】 AIで代替できるPBL・教育になっていない？
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【未来教育MM775】未来へ向かうために判断し、行動する｜AI時代の羅針盤「6つのスピリット」
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【未来教育MM774】AI時代の「研究・テーマ」への決意－人間だからこそ、命を込める
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【未来教育MM773】AI×自ら「考える力」｜大学生（早稲田大学教育学部）とのYouTube対話
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【未来教育MM772】学校の先生、看護師さん、みなさんありがとうございます。
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【未来教育MM771】早稲田大学講演｜解説1「AI時代こそ！大切な人間の先生」
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【未来教育MM770】日本新聞協会インタビュー「AI活用・AIリテラシー」鈴木敏恵
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【未来教育MM769】締切り迫る！【早稲田大学｜意志ある学び・ポートフォリオ・PBL】
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【未来教育MM768】講演のお知らせ「意志ある学び in 早稲田大学」
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【未来教育MM767】開催直前！11/15(土)講演「AI時代の羅針盤－6つのスピリット」
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【未来教育MM766】AI時代の教育「人間にしかない能力」とは？
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【未来教育MM765】愛で未来教育(1999)～AIで未来教育(2025)
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【未来教育MM764】「好き」を仕事にする！いま話題の最新AI［NotebookLM］活用
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【未来教育MM763】もうすぐ開催！「意志ある学び－未来教育 全国大会2025.9」
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【未来教育MM762】AIの新しい役割「イネイブラー」とは？！
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【未来教育MM761】いま話題のAI「Notebook LM」によるAI×未来教育
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【未来教育MM760】お急ぎください！講演のお知らせ「意志ある学び－未来教育 全国大会2025」
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【未来教育MM759】PBLとゴールシートの書き方
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【未来教育MM758】［PBL比較表］－PBLとは？の本質を考える比較
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【未来教育MM757】講演のお知らせ「意志ある学び－未来教育 全国大会2025.8」
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【未来教育MM756】AIが楽しく語ります！［意志ある学び－未来教育］
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【未来教育MM755】後半 | 教育DX「なぜプロジェクト学習がAI時代の教育か？」
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【未来教育MM754】前半 | 教育DX「なぜプロジェクト学習がAI時代の教育か？」
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【未来教育MM753】教育DX「電子カルテ×学生」とGoogleクラスルームの使い方
