【未来教育MM728】オンライン講演「ウェルビーイング3つのPBL実践」開催のお知らせ

2024年6月29日2024年10月2日

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【意志ある学び－未来教育メールマガジン】
第728号／2024年6月29日発行［転送可］
発行者：シンクタンク未来教育ビジョン
未来教育ライブラリ（ https://www.suzuki-toshie.net ）
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オンライン講演「ウェルビーイング3つのPBL実践」開催のお知らせ（参加無料）

みなさんこんにちは！
2024年7月6日(土)、オンラインでぜひお会いしましょう！

ステキな学生たちと鈴木敏恵の対話をぜひご覧ください。
イキイキと元気に展開するPBL授業や研修に役立ちます、笑顔になります！
あなたのウェルビーイング実現のアイディアがきっと見えます！

子どもたちやスタッフや自分自身の幸せな状態：ウェルビーイングを実現するには、自分で自分の心や健康や生活をマネージメントできる学びが必要です。

自らの心身を大切にするライフ（生活）なしにウェルビーイングはありえないからです。
ここで鍵となるのがライフPBL、そしてその思考や経験を顕在化させるポートフォリオの存在です。
PBL…Project-Based Learning／プロジェクトベースドラーニング

7月6日(土)、ここに応える「ウェルビーイングを実現する3つのプロジェクト学習」をお伝えします。学生たちと8つのライフプロジェクトをプレゼンします、ぜひご参加ください。

＜3つの特徴＞
(1) DXで課題解決
課題解決の手段としてデジタル教科書・ chatGPTをフルに活かしています。

(2) 現実直視
主役は学生、学生たちが自らの現実の生活や身体、生き方と向かいあうPBLです。

(3) 精神・心
学生たち一人ひとりが未来ビジョンを叶える「学びデザイン」をします。