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【意志ある学び－未来教育メールマガジン】
第733号／2024年10月28日発行［転送可］
発行者：シンクタンク未来教育ビジョン
未来教育ライブラリ（ https://www.suzuki-toshie.net ）
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目次
プロジェクト学習（PBL）における『目標設定』のポイント
https://suzuki-toshie.net/news/5249/
□ 「探究」「総合」の目標設定
テーマ「〇〇について」のままゴーサインを出していけません。
抽象的で広域的なテーマのままで実際”何をしたい”かが不明だからです。
当然、手応えのある成長も望めません。
□ モチベーションが継続する「成果」
目標(ゴール)は、自分の願いだけでなく、同時に他者に役立つものとします。
自分たちがやることは、価値あることなんだ！と実感することで モチベーションが高まり成長をかなえます。
□ 学習者をギバー（提供者）にする！
実際どう『目標設定』したらいいの？
※詳しくは→ https://suzuki-toshie.net/news/5249/
オンラインPBL公開授業 ※参加無料
プロジェクト学習（PBL）の『目標設定』のポイントをお伝えします。
参加どうぞ！
2024年11月30日(土) 9:30～12:30
https://suzuki-toshie.net/news/5357/
以下の著書の実践です。
『DXとポートフォリオで未来教育ー対話でかなえる 学びとキャリアのデザイン』
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『AI時代の教育と評価―意志ある学びをかなえるプロジェクト学習 ポートフォリオ 対話
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