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【意志ある学び－未来教育メールマガジン】
第786号／2026年5月22日発行［転送可］
発行者：シンクタンク未来教育ビジョン
未来教育ライブラリ（ https://www.suzuki-toshie.net ）
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AI時代だからこそ子どもの「唯一無二」を見出したい
AI時代には、数値化できない一人ひとりの唯一性が、ますます価値を持ちます。
その子ならではの感じ方、考え方、表現の仕方。
好きなことに向かう力。
何かを大切にしようとする心。
小学校の先生方は、日々の子どもたちとの関わりの中で、一人ひとりの良さや、唯一性を見出すまなざしを持っておられます。
今回のYouTube動画では、そのまなざしを、ポートフォリオ、プロジェクト学習、対話コーチングという具体的な方法で、実現することをお話ししています。
タイトル：
AI時代だからこそ子どもの「唯一無二」を見出したい
https://youtu.be/U2yYCA95avc
本動画は、夏の講演を前に、小学校の校長先生へ未来教育・ポートフォリオ・プロジェクト学習についてZoomでお話しした内容です。
この夏、鈴木敏恵は、小学校・中学校の校長先生方へ未来教育について講演します。
その前に交わした今回のお話には、AI時代の教育において大切にしたい視点が込められています。
子ども一人ひとりの良さを見出すこと。
その子ならではの唯一無二を大切にすること。
そして、それをポートフォリオ、プロジェクト学習、対話コーチングという具体的な方法へつなげていくこと。
教育に関わる多くの方にご覧いただけましたら幸いです。
【動画のみどころ・チャプター】
・指導ではなく「対話コーチング」で子どもを高める
・小学校教育の重要性と原体験：個々の「好き・得意」を見出す
・なぜポートフォリオなのか？対話を生む一元化ファイルの価値
・「プロジェクト学習」ビジョンとゴールの設計
・3つのポートフォリオ（パーソナル・テーマ・キャリア）の役割
・AI時代に輝く「唯一無二のオリジナル性」と個別最適な学び
・先生のための「ポートフォリオの見方の極意」思考プロセスを追う
・生涯にわたって「学びをドライブする」ポートフォリオの力
★未来教育chのすべての動画は「非収益設定」です。
CMは入りません。学校現場での授業・研修・学習活動に安心してご活用ください。
URLはそのままコピー＆ペーストして自由に共有できます。
https://www.youtube.com/@suzuki-toshie/videos
#未来教育 #プロジェクト学習 #ポートフォリオ #対話コーチング #意志ある学び #小学校教育 #AI時代の教育 #校長先生 #鈴木敏恵 #PBL #空間知性
社会にとって大切なご本を紹介します
2026年5月下旬刊行
書籍『大人は気づいてくれない――貧困脱出への伴走型支援』
出版：岩波書店
著者：池谷孝司
共同通信編集委員室
アマゾンでは予約受付が始まっています。
https://amzn.asia/d/05n2FrSR
私も予約しました。
相談できない。
でも、気づいてほしい。
そのように願う子どもたちを、社会はどう支えることができるのか。
貧困から抜け出す道を、どのように共に探していくのか。
本書には、生活保護家庭を中心に、子どもと家族の悩みを掘り下げ、伴走する支援者の姿が記されています。
共同通信で2024年3月まで60回にわたり連載された企画「貧困連鎖からの脱出――伴走型支援の挑戦」に加筆されたものです。
連載は17紙に掲載され、昨年、反貧困ネットワークの「貧困ジャーナリズム賞」を受賞しています。
AI時代に、子ども一人ひとりの「唯一無二」を見出す教育を考えるとき、同時に、子どもの小さな声に気づく大人のまなざしもまた、社会にとって大切な力です。
教育に関わる方々にも、ぜひ手に取っていただきたい一冊です。
