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☆『鈴木敏恵の未来教育インフォメーション』☆第15号☆ほぼ日刊☆
5月30日・火曜日発行
[ホームページ] http://www.suzukitoshie.net/miraiinfo.html
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発行者：鈴木敏恵 編集者：梶原末廣 suzukimm@ma3.justnet.ne.jp
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ポートフォリオ連載 no 12
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総合的な学習「ポートフォリオ・モデル設計」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 鈴木敏恵 ━━━
〜〜 「総合的な学習」なぜ＜プロジェクト学習＞か? 〜〜
「意志ある目標」
私はけっこうピンクが好きだ。私が出した新しい本「ネットデイで学校革命」という本の表紙はとってもきれいなピンク（はっきりいって蛍光ペンのピンク色）だ。ところで知っていますか？これを読んでいる男の方？いまピンクがものぐすご〜く流行っていることを。
鈴木は流行を追うことが好きではない。
流行と関係なく、好きなものを食べ、身に着け、語りたいと願い、そうしている。しかしピンクの本を出すことも、ピンクの服を着ることも変えない。
なぜなら、ピンクってすてきないろ、ピンクの口紅も好き、これが私の意志だから。
・・・なんか前段がながくなったが、言いたかったことはこれから次のこと。
もうすでに日本中の学校で「総合的な学習」が始まっている。
「総合的な学習」には、いろいろなテーマやスタイルがある。またいろいろであって欲しい。オリジナルであることに非常に価値を感じる私としては強く強くそう思う。しかし私は、隣の学校と違うテーマにしましょうと言っているのではない。テーマが同じであろうとなかろうといい。オリジナルであるということはそこに自分の意志があるということだからだ。（このことを言いたいがために、たくさんピンクについて話した！）
しかしたひとつだけ、すべての「総合的な学習」に共通して欲しいものがあるとすれば、それは「与えられた学び」ではなく、そこには学習者の「意志ある目標」が存在することだ。
（次号につづく）
【予告】
次回からは、ナレッジマネージメントとポートフォリオ、総合的な学習について展開します。
━━━新連載4 【未来教育エッセイ】━━━━━━━━━━━━━━━
★★「建築」と「教育」と「未来デザイン」と…★★
鈴木 敏恵
★「私がなんでこうなったか？！？」そう、
しばしばたずねられるのでその理由を考えてみる・・・
「私がなんでこうなったか？！？」
＊父はお酒をたくさん飲んだ。キリなく飲んだ。
そして黒目に炎。星飛馬の父となる！
（昔は、みなこんなものだっただろう。）
＊子供のころ、家が平和とは言えなかったから
（しかし、トッタン=としえ、とか呼ばれて同時に
可愛がられていた事実あり！、感謝だ。
末っ子の私をみんながかまってくれた（ありがたい）。
「私がなんでこうなったか？！？」
＊子供のころの生活に「人間的刺激」あり！ものすごくあり！
「私がなんでこうなったか？！？」
＊父や母がよく民話（？）やことわざを話してくれた
まゆつばとは？
おやの意見となすびのはなは・・
能ある鷹はつめ隠す
朱に染まれば赤くなる
「私がなんでこうなったか？！？」
＊私は、早くから「建築」の世界で働いているから。
「私がなんでこうなったか？！？」
＊いい加減ではあるが「本」をたくさん読んでいるから。
＊「すごく困った思い」をけっこう経験しているから。
＊究極のシナリオライター（神様）の意図。
★私が得意なことと「総合的な学習」
最近、身に備わったものを考えてみる。
（その度合いと客観的評価は別にして）
「人の気持ちとその気持ちになる工夫をイメージできる力」
「仕事の段取り」
「大切なことはなんなのか？に気付くこと」
「時代や社会へのいい着眼」
「プレゼンテーション力（伝える力）」
「事態を見極める視力」
「決めたことは諦めないで絶対になんらかの方法を考え出す
（問題解決能力）力」
「デザイン力」
「覚悟」
「俯瞰+洞察力」
「構築力」
「可能性（=人の可能性でも、組織の可能性でも）に気付くセンス
とそれを引き出すエナジー」
「未来へビジョンを描くこと（これ建築やデザイナーの命）」
=プロジェクト=「プロジェクト ベース」でものを考えること
=構想する力 = 無から有を生むこと = 教科書なき学習を創造
すること
=事例なき学習をデザインすること
=「総合的な学習」を生み出すセンス。
・・・いまは無いものを、未来に生み出す力
ここまで自分が得意なことを言っていいものか？とおもいますでしょ？
いいんです！どうぞぜひ皆さんも一覧表を作ってみてくださいな、それ
をパーソナルポートフォリオの一番最初のページにいれてくださいな！
（次号に続く）
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鈴木敏恵 近刊 『ポートフォリオで評価革命』
〜その作り方・実践事例・授業案〜 参照
（学事出版担当坂本氏 ”ken sakamoto” <ad6k-skmt@asahi-net.or.jp>）
2000.5月末発売
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プロフィール： すずきとしえ／未来教育を提唱する第一人者/NHKTV
「視点・論点」テレビ、ラジオ、新聞などで教育ルネッサンスを熱く
語る。ナレッジマネージメント・IT・感性を教育界に吹き込む未来派
シンクタンク/文部省、郵政省公職歴任/著書『マルチメディアで学校
革命』小学館６刷／『鈴木敏恵の未来への提言〜21世紀バイブル〜』
『ネットデイ学校革命！』学事出版/『未来教育/総合的な学習〜ポー
トフォリオ』『未来教育／総合的な学習〜プロジェクト学習』VHS明
治図書発行（申し込みは http://www02.so-net.ne.jp/~s-toshie/
◆インターネット
◇鈴木敏恵のヴァーチャルオフィス http://www.suzukitoshie.net/
◇鈴木敏恵とポートフォリオを作ろうＭＬ
http://www5a.biglobe.ne.jp/~kanai/
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—編集後記—
『未来教育ＭＭ』の第１５号をお届けします。
「意志ある目標」、なるほどね！一個人として私たちは「意志ある」
「目標」で仕事や学問をしているのだろうか。周りをきょろきょろと
器用に立ち回っていないだろうか。「風吹けども我一人丘に立つ」そ
んな潔さを我がものとして。
ご意見ご感想をお寄せください。お寄せいただいた中から毎月３名、
鈴木さんのサイン本を贈呈します。
（梶原末廣）
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『鈴木敏恵の未来教育インフォメーション』☆５月５日創刊☆
発行者：鈴木敏恵 編集者：梶原末廣 suzukimm@ma3.justnet.ne.jp
【発行部数６７８名】（５／２９）
発行システム：インターネットの本屋さん『まぐまぐ』
http://www.mag2.com/
■【未来教育ＭＭ】●マガジンＩＤ：０００００３１４３６
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☆ 「質問コーナー」＆【掲示板設置】
・「ポートフォリオＱ＆Ａ掲示板」
http://www.suzukitoshie.net/cgi-bin/web/wforum.cgi
・「未来教育全体掲示板」
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鈴木敏恵
未来教育デザイナー/一級建築士
◇鈴木敏恵のポートフォリオ http://www02.so-net.ne.jp/~s-toshie/
