【未来教育MM785】AI時代の羅針盤「意志ある学び」を現実にするプロジェクト学習

□□───────────────□□
【意志ある学び-未来教育メールマガジン】
第785号/2026年5月10日発行[転送可]
発行者:シンクタンク未来教育ビジョン
未来教育ライブラリ( https://www.suzuki-toshie.net
□□───────────────□□

こんにちは、鈴木敏恵です。
仕事や学びに使える未来教育の情報やYouTubeをどうぞ!

今回は、未来教育キーワード辞書、2026年の講演情報、PBL実践動画、そして毎朝6時公開のYouTubeショート「AI時代の羅針盤」をご紹介します。

■ 未来教育キーワード辞書(保存版)
https://suzuki-toshie.net/news/8190/

■ 講演情報2026×オンデマンド動画(活用版)
https://suzuki-toshie.net/news/4995/

□ 2026年8月6日(木)「基調講演とワークショップ」
https://www.nihonkango.org/meetings/society/

目次

プロジェクト学習 | 実践例 ※2016年 収録

小学校におけるプロジェクト学習「朝から元気でいよう!プロジェクト」

この動画では、子どもがPBLで「知識を現実に活用する力」と自分の成長を実感していく姿を紹介しています。
https://youtu.be/b8PL9BUInHg

【鼎談】松田恵示×小宮山利恵子×鈴木敏恵

・松田恵示 氏(東京学芸大学理事・副学長)
・小宮山利恵子 氏(スタディサプリ教育AI研究所所長)
・鈴木敏恵(次世代教育クリエータ/一級建築士)

この動画は、子供たち、若者たちの成長に関わる多くの方々に役立つ内容です。

主催:独立行政法人 国立青少年教育振興機構による「全国青少年教育施設所長会議・施設研究集会」のものです。
https://youtu.be/U_6sG_nzhoI?si=DNs58KgeWMUm2D4N

YouTubeショート動画

毎朝6時に、YouTube「AI時代の羅針盤」を公開しています。

AI時代の羅針盤、プロジェクト学習、対話コーチング、課題発見など、1分で学べます。チャンネル登録・通知設定もどうぞ。
https://www.youtube.com/@suzuki-toshie/videos

「何のために、何をやり遂げたいのか」 
https://youtube.com/shorts/ckRZuwqXg60

他者に役立つ「知の成果」
https://youtube.com/shorts/TaOZ_AEx0hs

これは「目標」ではない
https://youtube.com/shorts/zuZCquptgzY

目標(ゴール)は他者に役立つ「知の成果」
https://youtube.com/shorts/ykTni2fZ60U

AI時代になぜ人間の先生が大切か
https://youtube.com/shorts/kBdCGc80tVw

事実が大事なんだ 
https://youtube.com/shorts/pnvKW5w-KSk

沈黙という対話コーチング
https://youtube.com/shorts/k7pK5FtPKKY

課題をビジョンに「昇華」する
https://youtube.com/shorts/bZURrAQzT4U

学校と社会では「課題」の意味が違う
https://youtube.com/shorts/Ojf4PsrE7QY

「課題」とは
https://youtube.com/shorts/fMOyibZilps

現実からの「課題発見」 
https://youtube.com/shorts/JgeFdJYf0eQ

情報と知識 
https://youtube.com/shorts/1ntrejeF7yA

プレゼンの目的は?
https://youtube.com/shorts/Sw1NDBxno5I

パッパって言葉を返さなくたっていいんだ
https://youtube.com/shorts/uKGqmbGVQ2M

未来教育メールマガジンアーカイブ(2026年投稿記事)

この記事が気に入ったら
フォローしてね!

よかったらシェアしてね!
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!
目次