【未来教育MM563号】エッセイ「ポートフォリオで未来へのリフレクション」

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【鈴木敏恵の未来教育インフォメーション】
第563号/2015年6月7日発行[転送可]
発行者:シンクタンク未来教育ビジョン
鈴木敏恵( https://www.suzuki-toshie.net
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目次

エッセイ「ポートフォリオで未来へのリフレクション」

鈴木敏恵

ポートフォリオの中の大切なもの

学校をもっと未来化しよう!という願いを込め最初に出した本へ
有馬朗人先生が手書きでくださった推薦のことば

いただいたとき涙が出た。

一行一行を目で何回も追って、全体をじっと見て

精一杯しよう、という気持ちが湧きあがった。

それからずいぶん時が経ち

あらためて見る

この手書きをいただいたときグッときた気持ちが素直に蘇る

でもそれだけじゃない

時間がたってはじめて気づくことがある

うれしかったな、力が湧いたなっていうことだけでなく

あのとき私に惜しみなく書いてくださった有馬先生のあたたかい気持ちに気づく

そして私もこんなふうに誰かの力や励ましがいまできているかと自分に問う。

・    ・    ・

私のポートフォリオには

学校で子どもたちとの写真や教育デザインや看護師さんのことがあふれてる

未来教育は、よき未来のための教育。

学校と医療をよくしたいと切望する気持ちずっと変わらない。

学校は未来の源、教育はほんとうに生きる力だ、そしてどんな人でもときに患う。

学校と医療をおろそかにするところに誰が住みたいとおもうだろうか。

どんな仕事もみな尊いけれど、子どもたちのためにガンバル学校や

医療機関でお仕事される方へ敬意胸にあふれます。

そして、その人たちと今日もたくさん会えることに感謝しています。

最新著作『キャリアストーリーをポートフォリオで実現する』が増刊

最新著作『キャリアストーリーをポートフォリオで実現する』が増刊になりました。
https://www.amazon.co.jp/dp/4818018414
読者のみなさん、ご協力いただいたみなさんありがとうございました。

(出版社よりいただいたメール)
売行きが大変好調です。
増刷が決定いたしました。

本書は刊行後、順調に売上を伸ばしておりまして在庫僅少となりましたので第2刷の手配をさせていただきたく存じます。心よりお礼申し上げます。

「意志ある学び-未来教育プロジェクト全国大会」開催のお知らせ

自分で自分を成長させる次世代教育
~未来教育プロジェクト学習の導入から成功までのプロセス~

鈴木敏恵と成功体験者が語る

教育、学校から現場までプロジェクト学習の導入から
実践のポイント・地域/健康/キャリア教育モデル戦略をお伝えします!

ポートフォリオを活かした教育体制で大きな成果!
青梅市立総合病院大西潤子看護局長の「意志ある学び」対談もお楽しみに!
http://www.omemghp-kango.jp/

教育をよりよくしたい、未来志向で伸ばしたい
クリエイティブ、感性、人の心を察して動ける の教育を叶えたい
教師やスタッフにイキイキ働いてほしい/新人の離職減らしたい
自分を活かしてアクティブに生きてほしい!

さあ! 仕事や学びが楽しいを一緒に叶えましょう!

開催概要

開催:2015年8月8日(土) 9:00 (受付)9:30~16:00
会場:ワークピア横浜(横浜市 山下公園前)
主催:シンクタンク未来教育ビジョン
講師:鈴木 敏恵
未来クリエータ(Architect/設計思想)一級建築士
日本赤十字秋田看護大学大学院非常勤講師
放送大学非常勤講師(専門:心理と教育)

○対象: 幼保小中高大教職員、教育委員会、 医療関係者、自治体関係者
○申込み:未来教育プロジェクト全国大会 事務局 永島俊之 miraiyamate234@yahoo.co.jp
○件名:「20150808未来教育全国大会」
○内容:氏名・所属・職業・連絡先を明記
○参加費:6000円(教材 思考プロセスとコーチング/課題解決資料等含)

開催コンテンツ

◆ 国家試験 全員合格!という実績
◆ 導入した学校が、どうして全員が国家試験に合格することができたのか
◆ “意志ある学び”の導入から成功までにしたこと
◆ なぜアクティブ・ラーニングの本質がプロジェクト学習にあると言われるのか
◆ プロジェクト学習とポートフォリオで自立した学生
◆ 高機能ポートフォリオで「やめない学生・やる気の新人」の実現
◆ 一人ひとりがイキイキする目標管理

◆ 課題発見力から課題解決力への思考プロセスと対話コーチング
◆ 課題解決型高度医療人材を育成するリアリティーを活かす手法
◆ キャリアポートフォリオで自分の資質と感性を大切にする生き方
◆ 組織から地域へ…キャリアステージの変化を授業に反映する
◆ クリエイティブ・リアリティー/知の共有が高まるIT教育環境

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