未来教育メールマガジン– category –
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【未来教育MM688】教育DX－主体性「思考・判断・表現力」が高まるプロジェクト学習
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【未来教育MM687】YouTube「キャリア・パスポート」の現状と課題解決
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【未来教育MM686】YouTubeで笑顔のキャリア・パスポート（ポートフォリオ）
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【未来教育MM685】対話にポートフォリオを活かす★ポートフォリオの定義
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【未来教育MM684】9月25日講演会／『ポートフォリオを教育に活かす』ってどういうこと？
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【未来教育MM683】オンライン講演のお知らせ／ちょっと混乱してる？！金庫にポートフォリオ
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【未来教育MM682】ポートフォリオとオンライン学習(3) ポートフォリオで“教育と評価”をRethinkしよう！
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【未来教育MM681】ポートフォリオとオンライン学習(2) 暗黙知は共感で引き継がれる
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【未来教育MM680】ポートフォリオとオンライン学習(1)デジタル空間に心馳せ‥すぐそばにいるみたい
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【未来教育MM679】生きている能力『Capability：ケイパビリティ』
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【未来教育MM678】新時代に求められる能力『Capability：ケイパビリティ』
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【未来教育MM677】未来こそが人を聡明にさせる
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【未来教育MM676】コロナ禍を逆手に！オンラインで良好な人間関係
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【未来教育MM675】■考えるとは？ ■前川喜平さんとの対話(9)【一人ひとりが考え続けることに価値がある】
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【未来教育MM674】■対話とは ■前川喜平さんとの対話(8)【哲学／いま教科の垣根を超えて‥】
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【未来教育MM673】前川喜平さんとの対話(7) 国語は何のため？フィンランド教科書★「教育と評価」の分水嶺
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【未来教育MM672】コロナ禍だからこそ…『人間を大切にするプロジェクト学習』ハイブリッドで実践中！
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【未来教育MM671】元文部官僚. 前川喜平さんとの対話(6)『特別支援学校 大学 看護師』プロジェクト学習
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【未来教育MM670】前川喜平さんとの対話(5)『偏差値・自尊感情』東大／活気あるオンライン授業の秘訣
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【未来教育MM669】前川喜平さんとの対話(4) ゆとり教育の真実・学力とは？／オンラインでアクティブ授業！
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【未来教育MM668】前川喜平さんとの対話(3)『これこそ“個別最適の学び” 生涯学習』自分で自分を成長させる！
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【未来教育MM667】前川喜平さんとの対話(2)『何のために学ぶのかー真理・真実』
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【未来教育MM666】前川喜平さんとの対話『教育再生実行会議／看護師は未来の人』
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【未来教育MM665】前川喜平さんとの対話‥学びを求める心
